BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Plone.org//NONSGML plone.app.event//EN X-WR-TIMEZONE:America/Sao_Paulo BEGIN:VEVENT SUMMARY:Entre o trabalho e a vida: a escala 6x1\, os movimentos sociais e a disputa pelo tempo de estudar e existir em [ Arena da praça de serviço s] DTSTART;TZID=America/Sao_Paulo;VALUE=DATE-TIME:20260528T130000 DTEND;TZID=America/Sao_Paulo;VALUE=DATE-TIME:20260528T170000 DTSTAMP;VALUE=DATE-TIME:20260530T020656Z UID:bf660b84c2054c359855b39faec59661@150.164.76.86:8080 CREATED;VALUE=DATE-TIME:20260507T135908Z DESCRIPTION:

A proposta desta roda de conversa parte de um incômodo con creto e cotidiano: a sensação de que o tempo já não nos pertence. Em u m contexto marcado pela intensificação do trabalho e pela naturalizaçã o de jornadas exaustivas — como a escala 6x1 —\, a vida vai sendo comp rimida entre obrigações\, deslocamentos e cansaço. O que resta para est udar\, refletir\, participar politicamente ou simplesmente existir para al ém da lógica produtiva? Mais do que um arranjo técnico de organização do trabalho\, a escala 6x1 revela uma disputa mais profunda: a disputa pe lo tempo. Tempo que poderia ser dedicado à formação\, ao convívio\, ao descanso e à construção de si\, mas que é constantemente capturado pe las exigências do mercado. Nesse cenário\, o estudo — especialmente pa ra estudantes trabalhadores — deixa de ser apenas um direito e passa a s er um exercício de resistência. A roda de conversa se propõe como um es paço horizontal de escuta e troca\, reunindo estudantes\, trabalhadores e sujeitos atravessados por essa realidade. A partir das experiências conc retas dos participantes\, busca-se refletir sobre como a organização do trabalho impacta diretamente as trajetórias educacionais\, a permanência nos estudos e a própria possibilidade de pensar criticamente o mundo. Ao trazer os movimentos sociais para o centro do debate\, o encontro também aponta para as formas coletivas de enfrentamento dessa lógica. Historica mente\, foram esses movimentos que tensionaram as estruturas do trabalho\, conquistando direitos e reivindicando melhores condições de vida. Discu tir a escala 6x1\, portanto\, não é apenas falar de carga horária\, mas de relações de poder\, desigualdades sociais e da possibilidade de tran sformação. A questão que atravessa o debate é direta\, mas profunda: q uem pode estudar? Quem tem tempo para pensar? E\, mais ainda\, quem tem di reito a uma vida que não seja reduzida ao trabalho? Assim\, esta roda de conversa não busca oferecer respostas prontas\, mas abrir fissuras — no cotidiano acelerado\, nas certezas naturalizadas e nas formas como organi zamos nossa vida. Pensar o tempo é\, em última instância\, pensar o tip o de sociedade que estamos construindo e aquelas que ainda podemos imagina r. 14h00 – Abertura e acolhimento Apresentação da proposta da roda de conversa e contextualização do tema. 14h20 – Roda de conversa e debate Discussão sobre a escala 6x1\, os impactos do trabalho na vida e nos est udos\, e a atuação dos movimentos sociais na luta por dignidade\, perman ência e direito ao tempo livre. 16h00 – Participação do público Espa ço aberto para perguntas\, relatos e troca de experiências. 16h40 – En cerramento Síntese do debate\, encaminhamentos e agradecimentos. 17h00 – Finalização das atividades

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