Info Info IV Colóquio pesquisa intervenção em Transtornos do espectro do autismo: a heterogeneidade no espectro em [ Auditorio Nobre do CAD 1] Padrão Número identificador desta solicitação. 15856231901690259589 Registro SIEX - Tipo Evento Registro SIEX - Número 205509 Categoria PARA O AGENDADOR: Informe se o evento é da UFMG (interno) ou não (externo) Atendimento PARA O AGENDADOR: Informe o tipo de atendimento que sera prestado. Tipo Congresso Local Escolha os espaços a serem agendados Auditorio Nobre do CAD 1 - sem copa, saguão parcial Outro Espaço Caso outro espaço, informe qual: Equipe PARA O AGENDADOR: Informe a equipe para este evento Haverá diária? PARA O AGENDADOR: Informe se o evento é pago Previsão de Público Informe a previsão do número de participantes 600 Início do evento Data e hora de início do evento. 26/05/2025 08:00 Término do evento Data e hora do término do evento. 28/05/2025 19:00 Evento acontece durante o dia todo Dados do solicitante Responsável pelo evento Indique o nome completo do responsável pelo evento. MARIA LUÍSA M. NOGUEIRA Instituição Informe qual a instituição ligada ao evento UFMG Unidade Informe a unidade ou departamento que está fazendo a solicitação Fafich Detalhes do evento Descrição do evento Informe os equipamentos, os serviços necessários e a programação do evento IV Colóquio pesquisa intervenção em Transtornos do espectro do autismo: a heterogeneidade no espectro Em 2015 foi realizado na UFMG o I Colóquio pesquisa e intervenção em Transtornos do espectro do autismo (TEA). Essa nova edição, que ora se apresenta, tem como foco uma questão não consensual e fundamental dentro do campo, a heterogeneidade no TEA. É muito importante ampliar os espaços científicos de debate sobre essa questão. TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento que, historicamente, recebeu diferentes modelos de compreensão, diagnóstico e intervenção. Atualmente, a taxa de prevalência, segundo dados internacionais, é de 1: 36, constituindo-se uma questão de saúde pública no Brasil e no mundo. O aumento de prevalência que tem sido visto nos últimos anos está relacionado aos critérios propostos no DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), quando a ideia de espectro foi estabelecida; tem relação também com a maior conscientização sobre o TEA, mas é preciso refletir sobre os efeitos psicossociais das mudanças trazidas pelo DSM e os limites do espectro, a partir dos critérios estabelecidos no próprio manual, mas também em termos de sub e super diagnósticos. Nesse âmbito, já fica patente a necessidade de ampliar o espaço acadêmico para o debate sobre as intervenções em TEA, temática que interessa a pesquisadores e familiares e que se mostra um campo controverso, demandando diálogo amplo dentro do espaço científico. Pesquisas indicam a necessidade de formação de especialistas em TEA, no entanto, observa-se que o espaço acadêmico ainda é restrito e a formação sobre a temática, sobretudo no âmbito da graduação em psicologia e medicina, precária. O esforço que se estabelece na UFMG, desde 2015, e que está sendo materializado neste evento, é o de promover a aproximação dos pesquisadores da UFMG que atuam em pesquisa sobre TEA e/ou oferecem serviços para autistas e suas famílias de modo a promover o desenvolvimento de projetos comuns dentro dessa temática com vistas a criar um futuro ambulatório comum, centro de pesquisa e intervenção dentro da universidade. Assim, a oportunidade de encontros, discussões e produções conjuntas é fundamental para o desenvolvimento de novas pesquisas em colaboração e para o aprimoramento da formação de pesquisadores. O evento viabilizará a participação conjunta de pesquisadores brasileiros de diversos campos do conhecimento atuando em diferentes cidades, bem como de pesquisadores de referência internacionais. Também proporcionará o aprofundamento da formação de alunos de pós-graduação e de graduação. Vagas previstas: 600 Local: UFMG Inscrição gratuita via Sympla. Não será cobrada taxa de inscrição para estudantes e servidores da UFMG para as atividades gerais de 27/05/2025. Não serão cobradas taxas para as atividades de segmento em participação comunitária (roda de conversa no segundo dia) Serão cobradas taxas para as atividades de segmento (os mini-cursos realizados no segundo dia) – inscrição será feita separadamente também via Sympla. Prazo de vigência até 28 de maio de 2025 Público-alvo: profissionais de diferentes campos do conhecimento que atuam com TEA, familiares de autistas e autistas Abrangência: internacional Equipe executora: Maria Luísa M. Nogueira; Ana Amélia Cardoso; alunos de graduação e pós-graduação Apoio: Pós-graduação em TEA UFMG; Clínica Estrada Carga horária básica: 10 horas Carga horária com mini-curso: 13 horas Siex número 205509 Período de realização: 27 a 28 de maio de 2025 PROGRAMAÇÃO PROPOSTA (pode sofrer alterações em virtude das agendas dos convidados) 27/05/2025 (AUDITÓRIO NOBRE CAD 1) 9h abertura 9h30-11h conferência - A heterogeneidade no espectro. Prof. Laurent Mottron 11h- 12h30 conferência - Limites e possibilidades do paradigma da neurodiversidade no TEA. Profa Milena Pondé. 14h - mesa redonda - CID e CIF: refletindo sobre níveis de suporte e funcionalidade Ana Amélia Cardoso - DTO Liubiana Arantes – Escola de medicina Alessandra C. A Souza – UFTM 15h30 intervalo 16h - 17h30 mesa redonda – Inclusão no contexto brasileiro: individualizar para universalizar Maria Luísa Nogueira – FAFICH Adriana Borges – Faculdade de Educação Carlo Schimidt – UFSMP 17h30 conferência: Um novo olhar sobre o Autismo - Barry M. Prizant 28/05/2025 (FAFICH) Mini-cursos 9- 12h PEI – Adriana Borges Escalas – Claudia Cardoso Enriquecimento ambiental para bebês com risco genético para TEA - Poliana Martins Autismo profundo - Maria Luísa Nogueira TEA na vida adulta - a confirmar Intervenção precoce - a confirmar Integração sensorial no TEA – Ana Amélia cardoso CAA e TEA - a confirmar 14h – 17h Rodas de conversa mediadas por professores e pós-graduandos da UFMG roda de conversa com autistas - TEA e sexualidade roda de conversa com pais - intervenção precoce roda de conversa com pais - crises e comportamentos